用药禁忌展示用的互动装置的制作方法

本发明涉及科普教育，尤其涉及一种用药禁忌展示用的互动装置。

背景技术：

1、禁忌，也称为“不宜”。禁，有禁止、制止之谓；忌，有畏忌、顾忌之义。为了确保疗效、安全用药、避免毒副作用的产生，必须注意用药禁忌。用药禁忌可分为中药用药禁忌和西药用药禁忌。中药用药禁忌包括中药配伍禁忌、妊娠用药禁忌、服药时的饮食禁忌等；西药用药禁忌包括妊娠期用药禁忌、儿童用药禁忌、运动员用药禁忌等。

2、随着我们对基础科学公共教育的重视和推广，各种科普教育展厅得到了迅速的发展，各种展品千变万化，展项也各具特色，可分为单独互动型、对抗型及合作型。观众与展品相互协作，人机互动，在人机之间建立互动体验关系。让观众最大程度地与展项互动，从而使观众对展项知识有一个深刻的理解和全新的认知。激发观众的探索欲和求知欲，实现展教结合的目的。

3、在实现本发明过程中，发明人发现现有技术中至少存在如下问题：

4、加强对用药禁忌的教育，特别是通过模拟感强的体验式教育，能够加深人们对用药禁忌的直观认识，对于人们了解用药禁忌，去养成安全、有效、合理地使用药物的意识等，具有十分重要的意义。

5、但是，目前几乎还未有专门针对用药禁忌的科普教育装置。即使有极少此类装置也存在展示方式单一、趣味性低等问题，展示效果不理想，很难引起参观者的兴趣。

6、因此需要一种用药禁忌展示用的互动装置，以至少部分地解决上述技术问题。

技术实现思路

1、本发明实施例提供了一种用药禁忌展示用的互动装置，展示效果好。

2、本发明提供一种用药禁忌展示用的互动装置，包括：

3、操作台；

4、间隔设置在所述操作台的台面的多个形状相同或不同的药瓶模型，所述药瓶模型用于代表药品，所述药瓶模型内设置信号灯；

5、间隔设置在所述操作台的台面的透明容器，所述透明容器内盛装用于代表协助药品口服用的饮料的液体；

6、一端连通至所述透明容器内的液体的软管，所述软管的另一端从所述操作台的台面延伸至所述操作台的内部，所述软管位于所述操作台的台面的部分设置圆球状的可回弹拿捏部，所述拿捏部内设置有用于感知压力的压力传感器；

7、一端连通至所述软管的输液管，所述输液管的另一端穿过每个所述药瓶模型的内部后连通至对应的所述透明容器，所述输液管上安装循环泵；其中，多根所述输液管中包括至少一根其管壁在至少一个所述药瓶模型的内部安装有用于感测液体是否流过的液体传感器的输液管和至少一根未安装液体传感器的输液管，其中，配置所述液体传感器的所述输液管输送的液体所代表的饮料被预设为与所述液体传感器所在的所述药瓶模型所代表的药品存在用药禁忌关系；以及

8、控制装置，所述控制装置分别与所述压力传感器、所述液体传感器、所述循环泵和所述信号灯连接，用于当接收到所述压力传感器感测的压力信号时控制所述循环泵启动，并且当所述循环泵启动后在预定时间内，若接收到所述液体传感器所感测的有液体流过的信号时控制所述液体传感器所在的所述药瓶模型内的所述信号灯亮起，若未接收到所述液体传感器的信号时控制对应信号灯保持不亮起。

9、根据本发明的互动装置，当人们通过手捏紧拿捏部时，对应输液管上的循环泵启动，透明容器内的液体被吸出，并穿过软管和输液管后可回到透明容器，该过程中当液体依次穿过多个药瓶模型时，若某个药瓶模型内的该输液管上设有液体传感器，则人们会看见该药瓶模型亮起，若所有药瓶模型内的该输液管上均没有液体传感器，则药瓶模型都不会亮起。通过上述互动过程来体现药与饮料发生反应出现或不出现禁忌，生动而形象，给人印象深刻，展示效果理想。

10、可选地，所述互动装置还包括：

11、影音播放装置，所述影音播放装置连接至所述控制装置；

12、当控制装置控制药瓶模型内的信号灯亮起时，同时控制所述影音播放装置播放第一预设内容，若控制装置未接收到所述液体传感器的信号时控制所述影音播放装置播放第二预设内容。

13、可选地，所述互动装置还包括：

14、设置在所述操作台的台面的容纳凹槽，所述容纳凹槽内用于放置存储有第一文字信息的感应卡，所述第一文字信息用于代表一种药品；

15、间隔设置在所述操作台的台面的多个药剂瓶模型，所述药剂瓶模型内设置存储有第二文字信息的识别装置和感应灯，所述识别装置可接收所述第一文字信息，所述第二文字信息用于代表另一种药品；

16、所述控制装置分别与所述识别装置和所述感应灯连接，用于当所述感应卡靠近所述药剂瓶模型时，接收所述第一文字信息和所述第二文字信息，且当所述第一文字信息和所述第二文字信息所组合的新文字信息，若满足预定要求控制所述感应灯发出第一颜色光并控制所述影音播放装置播放第三预设内容，若未满足预定要求控制所述感应灯发出第二颜色光。

17、在本实施例的技术方案中，当人们将感应卡靠近药剂瓶模型时，识别装置接收第一文字信息(比如一个或多个汉字)，随后识别装置将其随同第二文字信息(比如也是一个或多个汉字)传给控制装置，控制装置将第一文字信息和第二文字信息组合成新文字信息，若该新文字信息满足预定要求(比如组合成一个药名)，则人们会看见该药剂瓶模型发出第一颜色光(比如蓝光)，并播放药物滥用危害及产生原因等内容，若未满足预定要求则人们会看见该药剂瓶模型发出第二颜色光(比如红光)。通过上述互动过程来体现药物滥用的危害，生动而形象，给人印象深刻，展示效果理想。

18、可选地，所述药瓶模型为透明的药瓶模型，所述输液管为透明的输液管。

19、可选地，所述操作台包括第一操作台和连接至所述第一操作台的被布置在相对另一侧的第二操作台；其中，所述药瓶模型、所述透明容器、所述软管和所述输液管设置至所述第一操作台，所述容纳凹槽和所述药剂瓶模型设置至所述第二操作台。

20、可选地，包括第一影音播放装置和第二影音播放装置，所述第一影音播放装置设置至所述第一操作台，所述第二影音播放装置设置至所述第二操作台，所述第一影音播放装置播放所述第一预设内容和所述第二预设内容，所述第二影音播放装置播放所述第三预设内容。

21、可选地，所述第一操作台和所述第二操作台分别由内部的支撑钢架和外部覆盖的钣金焊接而成。

22、可选地，所述第一操作台和/或所述第二操作台的侧面布置有可开合的检修门。

23、可选地，所述第一操作台和/或所述第二操作台的台面还设置图文区，用于说明药物服用禁忌和药物滥用危害的相关内容。

24、通过利用根据本发明实施例的技术方案，可以获得的有益效果至少在于：

25、1、本发明实施例的互动装置，通过设置的透明容器、软管、输液管和药瓶模型等，通过人们与互动装置的互动过程，挤压软管时可以看见药瓶模型亮起或不亮起，来体现药与饮料发生反应出现或不出现禁忌，生动而形象，给人印象深刻，展示效果理想；

26、2、本发明实施例的互动装置，通过设置的感应卡、药剂瓶模型和识别装置等，通过人们与互动装置的互动过程，感应卡靠近药剂瓶模型时可以看见药剂瓶模型发出不同颜色的光，来体现药物滥用的危害，生动而形象，给人印象深刻，展示效果理想。

27、本发明的附加优点、目的，以及特征将在下面的描述中将部分地加以阐述，且将对于本领域普通技术人员在研究下文后部分地变得明显，或者可以根据本发明的实践而获知。本发明的目的和其它优点可以通过在说明书以及附图中具体指出的结构实现到并获得。

28、本领域技术人员将会理解的是，能够用本发明实现的目的和优点不限于以上具体所述，并且根据以下详细说明将更清楚地理解本发明能够实现的上述和其他目的。