一种桌面角度可调的课桌的制作方法

本申请涉及课桌，尤其是涉及一种桌面角度可调的课桌。

背景技术：

1、为学生所用课桌，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌。

2、现有的课桌多为传统的不可调节课桌和桌面角度可调的课桌，但是现有的桌面角度可调节的课桌为桌面整体调节，在实际使用的过程中整体调节角度导致不便在桌面上书写，从而导致桌面的使用范围受到限制。

技术实现思路

1、为了改善现有的可调节角度的课桌使用范围有限的问题，本申请提供一种桌面角度可调的课桌。

2、本申请提供一种桌面角度可调的课桌，包括桌箱，所述桌箱顶部外壁固定连接有桌面，桌面顶部外壁开设有矩形口，且矩形口的两侧内壁转动连接有同一个调节板，桌箱顶部外壁一侧开设有开口，且开口的两侧内壁转动连接有同一个螺杆，螺杆的外壁螺接有螺纹套，螺纹套的外壁转动连接有支撑板，调节板底部外壁开设有矩形槽，支撑板的一端转动连接在矩形槽的内壁上。

3、采用上述结构，通过在桌面上设置调节板，转动连接的调节板方便对其角度进行调节，又在桌箱中设置螺杆，螺杆转动时方便带动螺纹套移动，进而方便对通过支撑板对调节板的角度进行调节，进而实现了桌面的角度进行调节。

4、所述矩形槽的规格和支撑板的规格相匹配。

5、采用上述结构，通过矩形槽的设置方便对支撑板进行收纳，从而方便在调节板放平时矩形槽对支撑板进行收纳。

6、所述桌箱的一侧外壁转动连接有调节盘，且调节盘传动轴的一端固定连接在螺杆上。

7、采用上述结构，通过调节盘的设置方便带动螺杆转动。

8、所述调节板的一端开设有条形缺口，且条形缺口的顶部内壁固定连接有橡胶垫。

9、采用上述结构，通过橡胶垫的设置减少调节板和桌面之间的摩擦。

10、所述矩形口的一侧内壁开设有支撑槽，且支撑槽和条形缺口的规格相匹配。

11、采用上述结构，通过支撑槽的设置方便对调节板进行支撑。

12、所述桌面顶部外壁一侧和调节板顶部外壁一侧均开设有放置槽。

13、采用上述结构，通过放置槽的设置方便放置文具用品。

14、所述桌箱的一侧外壁开设有u形口，且u形口的内壁固定连接有支撑柱。

15、采用上述结构，通过支撑柱的设置方便对桌箱进行支撑。

16、所述支撑柱底部外壁固定连接有支撑脚，且支撑脚为八字形结构。

17、采用上述结构，通过支撑脚的设置方便对支撑柱进行支撑，八字形结构提高了课桌的稳定性。

18、综上所述，本申请有益效果如下：

19、本申请通过在桌面上设置可以转动的调节板，又在桌箱中设置螺杆，螺杆上的螺纹套和支撑板之间的配合，方便对调节板进行支撑，从而提高了调节板的稳定性，通过将桌面分为两部分，一部分可以调节其角度，另一部分别则无法调节，从而实现桌面的局部可以调节，扩大了课桌的使用范围。

1.一种桌面角度可调的课桌，包括桌箱（3），其特征在于：所述桌箱（3）顶部外壁固定连接有桌面（4），所述桌面（4）顶部外壁开设有矩形口（6），且矩形口（6）的两侧内壁转动连接有同一个调节板（5），所述桌箱（3）顶部外壁一侧开设有开口（15），且开口（15）的两侧内壁转动连接有同一个螺杆（8），所述螺杆（8）的外壁螺接有螺纹套（9），所述螺纹套（9）的外壁转动连接有支撑板（13），所述调节板（5）底部外壁开设有矩形槽（12），所述支撑板（13）的一端转动连接在矩形槽（12）的内壁上。

2.根据权利要求1所述的一种桌面角度可调的课桌，其特征在于：所述矩形槽（12）的规格和支撑板（13）的规格相匹配。

3.根据权利要求1所述的一种桌面角度可调的课桌，其特征在于：所述桌箱（3）的一侧外壁转动连接有调节盘（7），且调节盘（7）传动轴的一端固定连接在螺杆（8）上。

4.根据权利要求3所述的一种桌面角度可调的课桌，其特征在于：所述调节板（5）的一端开设有条形缺口，且条形缺口的顶部内壁固定连接有橡胶垫（14）。

5.根据权利要求4所述的一种桌面角度可调的课桌，其特征在于：所述矩形口（6）的一侧内壁开设有支撑槽（10），且支撑槽（10）和条形缺口的规格相匹配。

6.根据权利要求5所述的一种桌面角度可调的课桌，其特征在于：所述桌面（4）顶部外壁一侧和调节板（5）顶部外壁一侧均开设有放置槽（11）。

7.根据权利要求6所述的一种桌面角度可调的课桌，其特征在于：所述桌箱（3）的一侧外壁开设有u形口，且u形口的内壁固定连接有支撑柱（2）。

8.根据权利要求7所述的一种桌面角度可调的课桌，其特征在于：所述支撑柱（2）底部外壁固定连接有支撑脚（1），且支撑脚（1）为八字形结构。