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一种游戏对抗式理论力学科氏惯性力教学实验装置及方法

2026-01-13 16:20:11 481次浏览

技术特征:

1.一种游戏对抗式理论力学科氏惯性力教学实验装置,其特征在于,包括桌台支撑,设置在所述桌台支撑上方的旋转桌台,固定设置在所述旋转桌台侧边的靶标,固定在所述旋转桌台上的横梁,水平方向设置在所述旋转桌台上且竖直方向固定在所述横梁顶部的摄像装置,与所述摄像装置互联的显示记录装置以及固定支撑在所述旋转桌台上的激发装置。

2.根据权利要求1所述的一种游戏对抗式理论力学科氏惯性力教学实验装置,其特征在于,所述桌台支撑的形状为是圆形或方形或椭圆形或异形;所述桌台支撑的材质是金属制品或木质材料或钢筋混凝土材料或复合材料。

3.根据权利要求2所述的一种游戏对抗式理论力学科氏惯性力教学实验装置,其特征在于,所述靶标的形状和所述桌台支撑的形状相同;所述靶标的材质和所述桌台支撑的材质相同。

4.根据权利要求1所述的一种游戏对抗式理论力学科氏惯性力教学实验装置,其特征在于,所述横梁随所述旋转桌台同步转动,所述横梁的形状为圆弧形或方形或椭圆形或异形。

5.根据权利要求1所述的一种游戏对抗式理论力学科氏惯性力教学实验装置,其特征在于,所述激发装置内设有控制单元,所述激发装置采用线控或遥控或程控方式水平击发小球。

6.一种游戏对抗式理论力学科氏惯性力教学实验方法,其特征在于,包括以下步骤:

7.根据权利要求6所述的一种游戏对抗式理论力学科氏惯性力教学实验装置,其特征在于,所述s2包括以下步骤:

8.根据权利要求7所述的一种游戏对抗式理论力学科氏惯性力教学实验装置,其特征在于,所述s21包括以下步骤:

9.根据权利要求7所述的一种游戏对抗式理论力学科氏惯性力教学实验装置,其特征在于,所述s22包括以下步骤:

10.根据权利要求6所述的一种游戏对抗式理论力学科氏惯性力教学实验装置,其特征在于,所述s3包括以下步骤:


技术总结
本发明公开了一种游戏对抗式理论力学科氏惯性力教学实验装置。该游戏对抗式理论力学科氏惯性力教学实验装置包括桌台支撑,设置在所述桌台支撑上方的旋转桌台,固定设置在所述旋转桌台侧边的靶标,固定在所述旋转桌台上的横梁,摄像装置,与所述摄像装置互联的显示记录装置以及固定支撑在所述旋转桌台上的激发装置。本发明还公开了种游戏对抗式理论力学科氏惯性力教学实验方法。该游戏对抗式理论力学科氏惯性力教学实验装置及方法通过游戏和对抗的方式极大地激发学生学习和参与的兴趣,满足理论力学模拟和教学实验需求,提高学生创新能力和综合素质。

技术研发人员:张凡榛,夏军,申志强,张博伦,杨利军,李海阳,王海涛
受保护的技术使用者:中国人民解放军国防科技大学
技术研发日:
技术公布日:2024/12/5
文档序号 : 【 40237888 】

技术研发人员:张凡榛,夏军,申志强,张博伦,杨利军,李海阳,王海涛
技术所有人:中国人民解放军国防科技大学

备 注:该技术已申请专利,仅供学习研究,如用于商业用途,请联系技术所有人。
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张凡榛夏军申志强张博伦杨利军李海阳王海涛中国人民解放军国防科技大学
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